別說什麼天生嗓門大,說話聲音的大小,足以見人品

我記得上學的時候,我們班有個同學,比較調皮,不愛學習。

班主任經常會在課堂上點名批評,而且話都說得特別難聽,嘲諷的味道十足。

一次,班主任抽查作業,那個同學找不著作業。

班主任覺得,他就是沒寫,故意這樣說的。

同學在書包裡找了又找,在課本裡一頁一頁翻,就覺得自己明明是有帶的。

班主任走過去,把他的書包扔到走廊,讓他在走廊慢慢翻,找到了再進教室。

同學赤著臉,翻著包,耳朵裡聽著教室裡傳來班主任的話: “不學習,還撒謊,這樣的人,人品和智商都有問題。”

他依舊翻著包,臉更紅了。書散落一地,啜泣聲,越來越大。

當師長的,當然有資格,也有義務批判學生,只是,學生也有尊嚴,也有人格。

在教室裡坐著的,有他最好的朋友,有他暗戀的女同學,這樣的教育,真的合適嗎?

況且,他真的有做作業,真的丟了,忘了帶,該怎麼辦?

指責的聲音,最好是在私下發出,而且,一定要知曉了真實情況,再發聲。

妄加指責,不分場合,很容易傷害別人的自尊心,這也是一種自以為是的行為。

 

04

人與人之間,多一點尊重,多一點換位思考,可以讓身邊的人,感覺舒服一點,過得愉快一點。

最簡單做法,就是控制一下自己的音量。

正如蔡康永說的:

講話時最好自覺的降低音量,不光是因為太大聲會吵到別人,而是因為如果一個人連自己的音量都控制不好,會讓別人很難信任你其他各方面的能力。



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